Итоги проведенной наступательной операции армии в период с 4.3 по 5.4 показали массу
недочетов в обучении войск, вследствие чего имели излишние, ничем не оправдываемые
потери как в людском составе, так и в технике.
|
По танковым частям основными недочетами являются следующие:
|
а) недостаточно хорошо сколочены танковые экипажи, низкая подготовка
механиков-водителей, вследствие чего много боевых машин оставалось на трассах с
различными мелкими дефектами; слабо подготовлены танковые артиллеристы – стрельба по
противнику часто малоэффективна;
|
б) командиры танковых рот не умеют правильно организовать танковые засады, не
используют естественные маски и рельеф местности, отсюда имели место излишние потери
танков;
|
в) командиры танковых батальонов не умеют правильно построить боевые порядки танковых
подразделений; часто бросают целые роты вперед без предварительной разведки, нет
практики в оценке противника и выборе объектов танковой атаки. Имели место случаи
открытия огня по танкам противника на дистанции 1.5-2 км, чем только обнаруживались
наши танки и подвергались расстрелу со стороны противника;
|
г) плохо организуется и проводится разведка в бою;
|
д) слабо примечается маневр танков непосредственно на поле боя;
|
е) неумение правильно организовать взаимодействие танков со своей пехотой и особенно
артиллерией.
|
В действиях мотомеханизированных войск обнаружено:
|
а) неумение управлять взводом и ротой в сложных условиях боя;
|
б) скученность боевых порядков – нет развернутого строя, а наблюдается движение целых
колонн, что влечет за собой излишние потери в пехоте;
|
в) не всегда используется огонь нашей артиллерии и танков для броска вперед;
|
г) войска слабо применяют самоокапывание и совершенно не соблюдаются меры маскировки
– на поле боя нашу пехоту можно обнаружить за 3-5 км;
|
д) слабо ведется разведка в бою, наблюдение не организуется, разведывательные поиски
проводятся неумело и часто с большими потерями.
|
Недочеты в подготовке артиллерии:
|
а) артиллерия, особенно противотанковая, часто отстает от боевых порядков пехоты,
поэтому ее огонь является недостаточно эффективным;
|
б) при развертывании танков для атаки артиллерия часто опаздывает, поэтому танки
несут излишние потери;
|
в) маскировка на поле боя не соблюдается;
|
г) в стабильных условиях боя (в обороне) разведка целей ведется слабо; поэтому часто
огонь открывается впустую.
|
Не всегда используются данные разведки пехоты и танков.
|
Недочеты в работе штабов:
|
а) нет контроля и проверки, отсюда имеют место незнание обстановки штабными офицерами
и неправдивые донесения в вышестоящий штаб;
|
б) низшие штабы не всегда стремятся своевременно доложить создавшуюся обстановку;
донесения, как правило, запаздывают;
|
в) не соблюдается скрытое управление войсками;
|
г) учет людского состава и техники ведется небрежно и несвоевременно, поэтому
командиры и их штабы часто не знают о наличии боевого состава частей;
|
д) оперативные документы оформляются медленно и доводятся до войск с большим
опозданием;
|
е) перемещение командных пунктов организуется неправильно; штабы перемещаются не по
эшелонам, а всей массой и часто без предварительно организованной связи на новом
командном пункте и получения разрешения вышестоящего штаба.
|
Штабы почти всегда размещаются в населенных пунктах без достаточной маскировки,
вследствие чего несут потери от авиации противника.
|
Работа войсковых тылов:
|
1. Начальники тыловых органов часто не знают оперативной обстановки на своих
участках, поэтому их работа является изолированной от обстановки и действий войск.
|
2. Учета материальных средств, особенно горючего и боеприпасов, нет.
|
3. Автотранспорт подвоза в ряде частей растерян, и начальники тылов не принимают
должных мер к сбору транспорта.
|
4. Ремонт и восстановление боевых машин в процессе операции производились медленно.
Карта боевых потерь и нахождения аварийных машин в корпусах и бригадах не ведется, а
если и ведется, то небрежно. Заместители командиров корпусов и бригад не знают, где
находятся . аварийные машины, какой конкретно требуется ремонт и какие для ремонта
необходимы запасные части. Ремонтные средства и запасные части не концентрируются в
определенные места, находятся на большом удалении от мест скопления ремонтных танков.
|
Вследствие этого танки, требующие среднего ремонта, до сих пор не восстановлены.
Танки, требующие капитального ремонта, медленно стягиваются к станциям отправки на
заводы и частично разукомплектованы, поэтому до сего времени они не сданы и заполняют
списочный состав танков армии.
|
5. Приказы по тылу отдаются нерегулярно, поэтому части не знают места сборных пунктов
аварийных машин, размещения баз горючего и боеприпасов.
|
Контроля за подвозом нет.
|
Служба регулирования отсутствует.
|
Борьбы за экономию горючего нет. Сбор трофеев организуется из рук вон плохо. Нет
учета потери оружия.
|
Для устранения отмеченных недочетов в подготовке войск, штабов и тылов
|
ПРИКАЗЫВАЮ:
|
1. С максимальным напряжением использовать создавшийся промежуток свободного от
боевых действий времени для развертывания учебы со всеми категориями военнослужащих и
восстановления ремонтного фонда танков.
|
2. Командирам корпусов немедленно подтянуть ремонтные базы в районы нахождения
ремонтных танков и к 30.4 1944 г. полностью восстановить весь наличный ремонтный фонд
танков. Все танки требующие заводского ремонта, не позднее 27.4 1944 г. сдать,
доукомплектовать недостающими деталями те танки, которые оказались
разукомплектованными.
|
Моему заместителю по технической части подтянуть склады технического имущества в
Яблонув, а ремонтные средства в Лясковце.
|
3. В основу боевой подготовки положить устранение обнаруженных недочетов в действиях
войск, предварительно сделав разбор всех недочетов на конкретных примерах.
|
4. Боевую подготовку в корпусах начать 23.4 1944 г. и спланировать из расчета 10
учебных часов в сутки, причем с командным составом, занятым с подразделениями, учебу
проводить в вечернее время, со всем прочим офицерским составом и штабами заниматься
днем.
|
5. Боевую подготовку в частях планировать не более чем на 5 учебных дней, беря в
основу главные вопросы учебы. Если же по времени будет возможность продолжать учебу,
то и далее планировать подготовку на каждые последующие 5 учебных дней, ставя новые и
слабоотработанные учебные вопросы.
|
6. Командирам корпусов и командирам армейских частей свои краткие учебные планы
представить мне на утверждение 23.4 1944 г. к 12.00.
|
